На пути к совершенству мамскому

Я вернулась с третьей лекции Академии любящих родителей и готова поделиться получеными впечатлениями. 

Начало: Я хочу быть хорошей мамой!

Только Алика зашла, я стала заваливать ее вопросами и рассказывать, что мы применили из ее советов и все ли правильно.

За эту неделю мы разработали рутуал расставания, если раньше я всегда уходила по английски, лиш бы ребенок не плакал, то теперь я знаю, что это не есть хорошо. Ибо ребенок все равно переживает, ищет маму... А потом встречает со слезами на глазах.

Так... о нашем ритуале - я одеваюсь, сажусь на корточки и сажаю сына на колено, целую его 3 раза, обнимаю и говорю, что мамочка уходит, но обязательно вернется. И ухожу.

В первый день он не понял, я его отпустила, пошла к двери и он заплакал, я повторила ритуал, но эффект лишь ухудшился.

Это было неправильно, тут работает принцип - уходя уходи.

При следующей разлуке я ушла с первого раза, но еще строяла за дверью, пока он не перестанет плакать.

Через пару дней он плакать переставал, как только я скрывалась за дверью. Встречал также горячо, но без слез...

Куртку расстегиваю уже в подъезде, а руки мою с ребенком на руках, но мы еще поработаем над этим. Всему свое время, мы еще маленькие.

Что касается запретов, я для себя сделала список, что действительно опасно для его здоровья и жизни - газовая плита, щели в дверях и розетки. Слово "нельзя" заменила "ай, ай" или "ОПАСНО", когда это действительно так.

Еще я стала себя сдерживать в ситуациях, когда мне кажется, что это может быть опасно, но ребенок познает мир...

Вот он ел песок и трогал колеса коляски, и я мужественно молчала. Но выкинуть из головы все ужасы моего больного воображения мне не удалось, но я често-честно буду над этим работать. 

А сегодня мы говорили об этапах развития малыша, учились понимать своего ребенка, понять, что он может сделать самостоятельно и позволить ему это сделать. Пусть у него получится неуклюже и НАМ потом будет сложно все это убрать, но он получит бесценный опыт познания мира и своих возможностей.

Вот мой ребенок хочет есть сам, но не всегда может донести содержимое ложки до рта и поэтому он ест своей ложкой, а я своей ему помогаю. Так быстрее, так удобнее, меньше убирать... но таким образом я ограничиваю его самостоятельность...

Всё, теперь буду исправлять ситуацию и бабушке напутствие дам.

Кстати, с ней у нас бывают проблемы, она не всегда со мной согласна и прислушивается моего мнения, и на лекцию со мной не собирается, обиделась на мое замечание по поводу нельзя. А ситуация выглядила так.

Максюха полез в мою сумку, бабуля громко сказала НЕЛЬЗЯ. Я ей достаточно резко сказала, что не надо так говорить. А она мне говорит, что есть вещи, которые стоит запрещать, особенно, если ребенок нарушает границы чужой свободы, ведь, если он лезет в мою сумку, то и в чужую полезет...

Я задумалась, а бабушка обиделась на некоректно выраженное недовольство (тут и я погорячилась, право, стыдно). В общем, спросила я и об этом у Алики.

Она мне обяснила, что в бщем то бабушка права, но лучше сказать - мы так не делаем, в нашей семье запрещается лезть в чужие сумки. Если что-то нельзя, то должно быть предложено, что-то, что можно...

Тут я из Никитиных вдруг вспомнила, они тоже об этом писали - мол, нельзя рвать книги, можно рвать газету... В общем, этот же принцып работает... 

Ну, наверное, на сегодня пока что все...

Торжественно обещаю вам, читатели Клуба Мамского=), писать по возможности отчеты, как у нас обстоят дела с воспитанием сына нашего - молодца Максимилиана.

Надеюсь, вам понравится эта рубрика и кто-то что-то для себя почерпнет...

 Mit Freundlichen Grusen,

                                                                                Ваша Сабина

ПРИСОЕДИНЯЙСЯ К ФАН-КЛУБУ ЛЮБЯЩИХ РОДИТЕЛЕЙ!