Что важно знать о развитии ребенка в 2-3 года

Здравствуйте, мои дорогие мамочки! Поскольку моя последняя статья вызвала у вас интерес, я решила с вами делиться полученными знаниями по мере их возникновения=)

Мамочки, помните, что указаные ниже навыки относятся к средним критериям развития, если ваш ребенок ими не обладает или умеет больше, в этом нет ничего катастрофического.

Мне кажется, эта информация покажет, к чему нужно стремиться, какие навыки нужно развивать, а то очень часто мы хотим бежать впереди планеты всей и забываем об основном...

Немного подробнее о 2-летках

Ребеночек в два года уже отпустился с маминых ручек и ему бесконечно важен процесс движения. Ребенок тренерует моторику постоянно прыгая, бегая и, забираясь куда-нибудь, и т.д.

Ребенку важно почувствовать песок, воду и краски. Он тренерует мелкую моторику и способен прикоснуться большим пальчиком к остальным. В этом возрасте очень актуальны пальчиковые игры, рисование и собирание простенькой пузлы.

В два года ребенку тяжело справиться самому со своими эмоциями, по этому следует ему помочь совладать со своими импульсами. Так как двухлетки часто злятся, у них легко возникают конфликты с соседями по песочнице. Они обычно хотят ту же игрушку, что у другого, либо они начинают складировать в одну кучку все игрушки одного вида (например, только мячи).

В этом возрасте ребенка интересует все то, что делают взрослые и они очень хотят им помогать. Разговаривая, ребенок начинает конструировать несложные предложения из двух-трех слов, например - "Дай пить.", "Мама, на!"

Начинается также первый этап вопросов, обычно это вопрос "Что это?" Все ещё ребенок понимает больше, чем способен сказать словами.

О 3-летках

Для трехлетки лучшее пространство - это самое большое пространство, а лучше огромный лес, который намного интереснее любой  комнаты с игрушками. Его переполняет энергия, он бегает, кружится вокруг своей оси, забирается и слезает с кресла, или любой другой приграды, ходит задом на перед и.т.д.

В основном тренируются крупная моторика, а мелкая моторика уже хорошо развита, ему нравится возиться с мелкими предметами и рвать, отщипывать все на мелкие кусочки. Если ребенок уже игрался с мячом, то он уже умеет кидать и ловить мяч, таким образом он развивает пространственное мышление.

Речь уже развита, предложения обычно состоят из трех и более слов, и ребенок может говорить уже не только о том, что он видит в данный момент.  Друзья для трехлетки становятся важны и он хочет играть с ними вместе. Ребенок способен концентрироваться на том, что делает, умеет вербально высказыватся и слушать сказки.

В 2-3 года детям важно все время быть чем то занятыми, и часто менять род деятельности. Чтобы это было возможно, все игрушки должны быть сложены в его поле зрения, в доступных для него местах, чтобы он мог менять игры в соответствии со своим внутреним ритмом, не дожидаясь пока взрослый ему поможет.

Когда ребенок желает чему-то научится, этот процесс сравним с чувством голода, он будет впитывать в себя информацию пока не насытится до полна.

Сабина

Источник: Илва Элнеби, "Прикоснись ко мне"

перевод Сабина Бакилина