Анита
Моей дочке сейчас 2 года и 2 месяца. Меня многие знакомые упрекают в том, что мой ребёнок ешё нормально не разговаривает, а только бубнит на своём, детском языке.
Я стараюсь с ней много разговаривать, читаю сказки и показываю части тела, чтобы она тоже за мной показывала, где у неё глазки, носик, ротик и т.д.
Может, я что-то не так делаю? Какие слова должен знать ребёнок в 2 года и в каком возрасте уже начать говорить?
Подскажите, пожалуйста!
Отвечает логопед, Dr.paed Наталья Рогалева:
Здравствуйте, Анита!
Я хотела бы повторить то, что однажды уже писала в ответ на вопрос родителей о речевом развитии ребенка: это процесс индивидуальный.
Скорость овладения речью зависит от многих факторов: здоровья ребенка, развития его слуха и зрения, развития координации движений и мелкой моторики, развития его способности сосредотачивать внимание на предметах и звуках, от его способности запоминать и копировать действия и звуки.
Одним словом, процесс развития речи – процесс сложный. Для того, чтобы убедиться, что развитие речи происходит в рамках условной нормы, необходимо показаться специалисту-логопеду, отоларингологу (проверить слух) и окулисту (проверить зрение).
Вы очень кратко описали умения вашей доченьки: «бубнит на своем детском языке». Специалист должен понаблюдать за малышкой, услышать «ее язык». Вы также довольно обобщенно описали, как вы пытаетесь развивать речь малышки: «стараюсь много с ней разговаривать», «читаю сказки».
Но ведь очень важно определить, как именно Вы с ней разговариваете:
- как строите фразы,
- какие слова выбираете,
- сколько слов в Вашем предложении, обращенном к доченьке,
- сколько раз Вы его повторяете,
- куда при этом смотрите,
- просите ли ее повторить за Вами,
- каковы скорость вашей речи, показываете ли Вы ей, как правильно артикулировать звуки?
Хочу также отметить, что и к выбору сказок надо подходить очень осторожно, если Вы хотите использовать их для речевого развития. Самое эффективное - использовать сюжетные картинки и небольшие предложения о них: короткие и эмоциональные.
Например:
- Утенок гуляет. (одна картинка).
- Прилетела оса (другая картинка).
- Утенок испугался. Утенок убегает. (третья картинка).
- Мама утенка жалеет (четвертая).
На мой взгляд, идеальны сказки Сутеева в картинках. Текстовые же сказки, которые малышка только слушает, довольно сложны и не имеют опоры на предмет.
Что касается количества слов к 2 годам – это может быть около 200 слов, а в пассивном словаре даже больше. Но ведь эти 200 слов ребенок может произносить нечетко, искажая их звуковую форму. Вот Ваша задача и состоит в том, чтобы изменить произношение уже имеющихся у Вашей малышки слов так, чтобы эти слова стали понятны Вам и окружающим. А для этого лучше всего посетить логопеда.
Желаю Вам удачи!
Тебе есть, что добавить к мнению специалиста? Выскажи свое мнение в комментариях