Развиваем словарный запас по методике Монтессори

Мамин Клуб рассказывает о Монтессори-материалах, которые по уровню ясности, структуре и логической последовательности соответствуют периодам наибольшей восприимчивости развития ребенка. Эти периоды, благоприятные для обучения определенным видам деятельности, выявления дарований, воспитания умения владеть собой и формирования отношения к миру, могут быть оптимально использованы с помощью развивающих материалов.

Нередко родителям кажется, что стоит повременить с введением того или иного занятия. Однако очень многое можно начинать предлагать в игровой форме уже в раннем возрасте, в том числе создавать и расширять словарный запас. Как именно, рассказывает Монтессори-педагог, руководитель Центра развития Монтессори в Риге Ольга Страутиня.

Такие коробочки продаются в хозяйственных магазинах. Возможно, вы видели их в отделе инструментов, но вряд ли рассматривали в качестве дидактического пособия. Как видите, можно очень просто сделать шкаф-алфавит. В каждой шуфлятке живет своя буковка в прямом смысле этого слова: мы обозначаем ее визуально с помощью наклейки и внутрь кладем какой-то маленький предмет, который начинается на конкретную букву.

Для малышей это увлекательная игра, но и для дошкольника и даже школьника это замечательный способ выучить не только родной, но и иностранный язык. Попробуйте!

Такой же принцип можно использовать для изучения цветов, фигур и т.д. Возьмите на заметку!

А вот и еще одна идея: собираем корзину с фруктами и овощами (вязаными, деревянными, пластмассовыми и т.д.), готовим соответствующие карточки и можно начинать играть и учиться одновременно. Сначала вместе ищем фрукты и овощи, которые подходят по описанию, проговариваем названием, затем просим ребенка правильно разложить все элементы по карточкам, позднее он сможет уже их назвать и т.д. Ребенок не заметит, как выучит все названия.

Причем обратите внимание, что это хороший способ учить не только родной, но опять таки и иностранный язык, а это значит, что такой подход может быть актуальным очень длительное время. 

Далее предлагаем вашему вниманию "вариации на тему". Это эффективный и простой способ учить вместе с ребенком названия животных: домашних, диких.

Если у вас много миниатюрных фигурок животных, вы можете их также сложить вместе и попросить ребенка рассортировать на диких и домашних.

Такая форма игры позволяет нам изучать такие понятие как "плоский" (на карточке) и "объемный" (фигурка). Согласитесь, все очень наглядно, а значит и лучше усваивается!

Вместе изучать таким способом подводный мир. 

 Хотите музыкальные инструменты? Не вопрос!

Конечно, всего этого нет у вас сегодня под рукой. А вы подумайте о том, что есть. Может быть маленькие фигурки животных, различные машинки? Начните с того, что есть. А далее, зная о таком принципе обучения, обращайте внимание в магазине на разные игрушки и пополняйте свои запасы.

Посмотрите, как в более старшем возрасте вы можете помогать ребенку узнавать разные достопримечательности!

Но это еще не всё! Расширять словарный запас можно также за счет карточек, которые наглядно показывают, как что-то развивается. В данном случае мы видим, как на свет появляется цыпленок и превращается в курицу. Безусловно, это более трудоемкий процесс подготовки, особенно учитывая, что не всегда можно купить такие игрушки. Но карточки то сделать можно! С этого и начните!)

Играть в буквы и слова можно с раннего детства. Не ждите определенного возраста. Ориентируйтесь на то, интересна эта игра ребенку или нет. Если нет, отложите ее на какое-то время, а потом снова предложите.

Главное, чтобы процесс был увлекательным. И тогда все обязательно получится! 

Рубрика "Страна игр Huggies®"

- о том, как и во что играть

и какие игрушки выбирать