Развитие речи малыша

Ой, он у вас так говорит, а сколько ему? – Это я слышу очень часто. Моему сыну Максимилиану через месяц исполнится 2 года. Не хочется хвастатся (тфу-тфу –тфу) , но с 1.5 лет он у меня говорит, последние два –три месяца особено хорошо. Знает стишки и поет песни, это определенно дар от природы, но я считаю, что в этом есть и моя заслуга.

Изначально я не ставила перед собой задачу развивать речь малыша, это получилось спонтанно, можно сказать, что сын сам определил именно этот путь развития. Ему было 3 недели и он надрывался от боли в животике, я как мама неопытная и бегала, и прыгала, и скакала, а он не успокаивался...

От безисходности я схватила первую попавшуюся книжку- это был Михалков со своим Дядей Степой и начала читать вслух...Сын притих и прислушался, вскоре и уснул... Так в нашей жизни появился Михалков, Агния Барто, огромное множество колыбельных, детские песни и потешки и даже первые сказки...

Семья у нас музыкальная, бабушка музыкант, я в душе поэт и певица. Мы ему постоянно напевали. Все на самом деле просто, под каждое ежедневное действие можно подобрать песенку. А если по ушам медведь поплясал не беда, ребенку все равно, так как ваш голос все равно самый лучший для него, он ведь его слушал на протяжении 9 месяцев у вас в животике и роднее голоса нет.

 Так, например, под купание подойдет отрывак из Мойдодыра:

Чисто, чисто, чисто,

Моем трубочиста,

Будет трубочист

Чист, чист, чист...  

Или:

Перед сном лисятки,

Моют в речки лапки,

Хвостики и ушки-

Молодцы зверушки.

Для того, чтобы начать читать книжки, не надо ждать, пока ребенок подрастет. Мой уже месяца в 4 облюбил книжки с крупными яркими иллюстациями. Именно поэтому я люблю современную печать детсих произведений. У них большие, яркие картинки, твердая обложка, что немало важно, чтобы ребенок мог листать и не порвать книжку.

Но с картинками тоже надо смотреть, чтобы звери были изоражены как звери. А то сейчас очень много лисят в комбинезонах с кепкой на голове. У меня ребенок терялся, говорил- "Это дядя..." А как распознать в нем животного если он одет.

Как говорил мой муж, для детской литературы должна быть строгая цензура.

Кстати, можно илюстрации изготовить и самим. Текст для мамы распечатать из интернета, а картинки найти крупные и яркие на свои вкус. Возможностей много, но мы книжки покупали. Мой любимый магазин большой Янус за центральным базаром, весь первый этаж детская литература, выбор на любой вкус.

Еще очень важно как читать ребенку. Чтение с выражением, с эмоциями - залог успеха! А еще лучше в несколько голосов, каждому персонажу своя озвучка. Ушки у ребенка до 3-х лет устроены так, что он улавливает все тонкости звуков, чтобы научиться говорить. Почему бы не использовать эту возможность данную самой матушкой природой ребенку ?

Именно в этом возрасте идеально подойдут скороговорки и чистогоровки, но при условии, что мама сама не будет запинаться. Лучше сначала потренероваться.

Пример чистоговорки:

Са са са на цветке сидит оса

      Цо цо цо вышел мальчик на крыльцо

   Ра ра ра играет детвора

Малыш улавливает тонкости звуков, что после понадобится, когда он начнет говорить.

Когда ребеночек уже начинает говорить, можно тренеровать его память. Со стихотворениями, которые он уже давно знает... Вы начинайте – Ехали медведи... и смотрите на ребенка – он говорит..."на велосыпеле". Продолжает предложение. Если постоянно так тренероваться, вскоре ребенок будет повторять концовку предложения уже после 3-4 прочитаных вслух раз.

Для того, чтобы развивалась речь нужно развивать мелкую моторику. А ее развивают игры с крупами, с водой, лепка из пластилина (мы недавно открыли для себя детский пластилин Плейскоол, он легко мнется и не липнет к рукам) и аппликация.

Я раньше думала, куда двухлетке ножницы? Но если дать ребенку ножнички с круглыми концами, те самые что для ногтиков новорожденого, то совсем не страшно. Пусть сначала режет, а потом отрезаные кусочки клеет на бумагу. На самом деле, возможностей развивать моторику огромное множество, все это зависит от маминого воображения...

Еще очень развивает слух и координацию движений песенки по методике Железновых. Их испльзуют во всех развивающих студиях. Огромное их преимущество, что они сами подразумевают под собою танец, или определенные движениия. Например:

 Танцы с мамой. –

Ручка вверх и ручка вниз,

Ручка вверх и ручка вниз,

Тто вверх ,то вниз,

То вверх, то вниз,

Кружись, кружись, кружись, кружись.

Мама с ребенком танцует, он слушает, понимает и развивается.

Так можно проводить вместе время, интересно и с пользой.

Я вообще отрываюсь, очень люблю петь и стихотворений много знаю, а ребенок у меня самый благодарный слушатель. И класику уважает, и на иностранном языке готов слушать. Сейчас усвоил понятие тише и громче, и издевается надо мной по полной программе, то мама потише, то погромче. Но это ведь тоже развивает слух, по этому слушаюсь и повинуюсь, и воспитываю будущего Гете или Пушкина...?

Сабина