Первое занятие с логопедом

У Кристиана сейчас астматическое обострение, как и у меня самой потому-что мы отошли от нашего графика развития. Немного отошли от занятий дома, пропустили два занятия в Мамином Клубе и пропустили одно занятие с логопедом.

 Очень обидно, что по состоянию здоровью приходится пропускать долгожданное занятия с логопедом, да и еще мы их теряем.

Довольна ли я первым занятием с логопедом? Не скажу я этого, так-как все же занятие с логопедом представляла иначе. Да не то что представляла...  я понимала ,как они должны проходить, так-как сама ходила в логопедический садик и в школу.

Не знаю плохо или нет ,но я с ребенком если и занимаюсь логопедическими упражнениями, развивашками, то играясь. Ну например, сидим играемся в машинки и про упражнения вспомним :
- cына как скорая помощь говорит ..
- сына, ну ка покажи, как язычок наш в мячик играет .. и т.д.

Мне очень нравятся , что на занятиях Маминого Клуба есть упражнения- сказка для язычка, хоть мой сына и отворачивается и не делает вместе со всеми сказку языком, то эту сказку он мне наглядно показал и рассказал дома спустя время.

У логопеда же ..ребенок должен сесть перед зеркалом и повторять и повторять упражнения.., которые ему даются не легко. Ребенок хотел взять игрушки, т.е. играться и заниматься, но логопед сказал сесть и заниматься... Вывод! Ребенок заплакал и со слезами пошел ко мне на руки..

И очередные слова врачей, что надо обратиться к неврологу..., так не должно быть... -Ну как не должно быть?? Ребенку не понравилось заниматься и он захотел к маме...

Видимо врач с нами не захотела сюсюкаться, сказала записать упражнения, которые мы должны за неделю научиться делать дома.. Будем стараться, будем пробовать. Но...смысл от  занятий  с логопедом ..-трать время и деньги на дорогу.

Может, это просто так первое занятие прошло и я уже от усталости на последнем сроке беременности воспринимаю все критично, и от части жду помощи что бы я немного расслабилась.

Девочки! Расскажите, как у вас прошло первое занятие с логопедом.

Домашнее занятие(упражнения), а т.е. чему мы должны научиться делать дома.

1. Открывать широко рот ,высунуть язык и повернуть вправо и влево. Закрыть рот и так 2 раза. Делать медленно и что бы нижняя челюсть вместе с языком не ходила бы.
-Учимся вторую неделю, но сына все делает быстро-быстро, руками стараюсь ему держать челюсть нижнюю, но пока без изменений.. На практике у взрослых оказалось, что открывая широко рот ,высовываем язык поворачиваем язык вправо и влево ,нижняя челюсть ходит (я же делаю все правильно, но видимо все же на это повлияли все мои логопеды в детстве).

 2. Намазываем верхнюю губы ребенка вкусным и сладким и таким способом мы заманиваем наш язык на верхнюю губу.
-Увы! Ребенку легче пальцем взять вкусняшку с губы или нижней губой облизать верхнюю губу.

3. Четко и ясно , широко открывая рот произносить "И-У-И-У" -так едет скорая помощь.

-Такое задание нам удалось ,но играя с машинками ребенок забывает говорить правильно "И-У", мама с папой напоминаем и еще раз напоминаем..

4. Берем ватную палочку, мочим водой , замораживаем, а потом замороженной ваткой проводим по небу ребенка -тем становиться холодно небу и и язычок наш поднимается к верху.
-Ура!! На второй день мы подняли язычок к небу , а через пару дней мы научились язычком чистить зубки и ...это очень, очень хорошо..

5. Надо делать массаж языка (фото), но на мой взгляд уж как-то не получается у меня правильно делать, массаж,но мы стараемся.
Одеваем одноразовые перчатки , по языку водим кругами и по бокам,так же надо делать пружинку во внутрь языком, но у меня не получается -от этого ребенок давится и на этом массаж заканчивается.

Расскажите, какие у вас были домашние занятия от логопеда.

Кристиан (3,6 г.)