Развитие ребенка первого года жизни сильно связанно со средой, в которой он находиться. Является ли она развивающей, есть ли простор для движений и свобода для познания мира.
Не углубляясь во всю теорию, что, зачем и почему, хотелось бы на минутку представить, какая же она – идеальная среда для малыша?
Во-первых, безопасная. Готовясь к тому, что в вашем доме ожидается малыш, стоит заранее позаботиться о том, что бы все провода спрятать, с нижних полок убрать ценные предметы, подготовить пол, к тому, что на нем будет ползать ребенок – то есть постелить коврик пазл или нечто подобное.
Свой игровой уголок – у ребенка должна быть своя зона для игр. Важно, что бы она была правильно организована.
Не большая корзина, куда вперемешку скинуты все игрушки, а рассортирована. Отдельно книжки - на полочке. Даже если это книжка мягкая, первая, но на полочке.
Воспитываем культуру. Отдельно мягкие игрушки. Отдельно кубики и конструктор. Отдельно погремушки и музыкальные игрушки.
Как то давным-давно, когда моему сынуле было 11 месяцев, я делилась опытом о сортировки игрушек. Можно прочитать здесь –
Как пробудить интерес к игрушкам?
Максимальный простор, и минимальное нельзя. Чтобы избежать нельзя, мы просто переставляем все так, что бы все можно было трогать, и познавать мир.
И как можно раньше выкладываем малыша на пол, и сами переселяемся туда же. Побуждаем малыша к движениям играя с мячиком.
Стелим на пол разные поверхности – мягкий коврик, колючий коврик, подушечки с наполнителем и.т.д.
На стены можем повесить красочные плакаты с животными или сделать планшеты с основными цветами, что бы прогуливаясь по квартире с малышом на руках, можно было рассматривать картинки, и рассказывать ему, что на них изображено.
А как устроена среда у Вашего малыша?
Является ли она развивающей?
Давайте делиться опытом!
Ваша Сабина Бакилина