Очень часто мамочки задают вопросы такого содержания "Что делать, если ребёнок кричит, если его высаживают или предлагают горшок, или не хочет сидеть на нём?". Физиотерапевт Лига Бароне-Тамовича рассказывает.

У детей около полутора до двух лет не много способов, как выразить свои чувства и мысли. Они могут сказать пору слов, жестами и языком тела показать или объяснить, что хотят получить или сделать.

Также они используют плач и крик, чтобы выразить свои эмоции. Например, если ребёнок плачет, когда ему предлагают горшок, задача взрослых понять ситуацию, выяснить, почему для ребёнка этот процесс стал неприятным.

Причины могут быть разными, например, какое-то время был жёсткий стул, слишком настойчивый взрослый, ждущий результатов в горшок или у ребёнка просто нет желания сидеть прямо сейчас, т.к. хочется играть и бегать.

Очень важно наблюдать, понимает ли ребёнок, что делает на горшок. Если не понимает, а мы только предлагаем и предлагаем, сажаем и не понятно, что ждём, то ребёнок не понимает наших действий и протестует.

Этот плач, крик и убегание с горшка показывают, что ребёнок не понимает, что от него ждут, а взрослый не понимает действий ребёнка. Ситуацию нужно разрешать взрослым с уважением, любовью и пониманием к ребёнку, обдумывая возможные причины этих неприятных ситуаций, нужно пытаться их предотвратить, обговорить с ребёнком и на некоторое время сделать паузу.

Конечно, горшок должен быть на видном месте, чтобы в любой ситуации ребёнок смог сам им воспользоваться.

Ещё одна важная вещь в возрасте, когда происходит актуализация горшочных дел. Здесь нужно говорить о методике, как и когда ребёнок ознакомлен со своими физиологическими процессами. Или это только годик, когда ребёнок высаживается на горшок, говорят, что нужно делать и ждут результатов, которые ребёнок не может понять. Поэтому о том, что появляется в подгузниках нужно говорить с первых дней. Заставить сидеть можно, но это не даст результатов.

Дети, которые увлечены игрушками, книгами, ТВ или планшетами, могут нечаянно пописать в горшок, но это не увеличит его понимание к естественным нуждам и процессам. Это не облегчает, не ускоряет результаты в горшочной науке, не экономит подгузники, но, что особо важно, может вызвать конфликты и проблемы в отношениях между детьми и родителями. 

Поэтому мы можем часто можем наблюдать, как дети убегают от горшка или плачем показывают, что не хотят, или не понимают желания взрослых.

Совет физиотерапевта: "Наблюдать за своим ребёнком, насколько он понимает нужды своего тела, объяснять процессы и показывать, где можно справить свои нужды. Тогда ребёнок будет чувствовать себя услышанным и понятым, не будет плакать и убегать, а будет наслаждаться хорошими отношениями с родителями".

Мамин Клуб