Первоклашка Марго: что мы читаем

Позиция "мой ребёнок должен читать во чтобы то ни стало" – не про меня. Во всяком случае, к третьему ребёнку я это желание отпустила. Нет, не вопрос - если бы это было так – это было бы здорово. Я сама очень люблю книги, считаю свою электронную книгу одной из лучших покупок 2021-го, меня затягивает в книжные как магнитом.

ОСОБЕННО меня привлекают детские книги. Ценю те издания, в которых уделено внимание не только содержанию (это, конечно, must), но и дизайну и иллюстрациям. Когда я покупаю детские книги, я это делаю не только для того, чтобы вовлечь ребёнка в чтение. Мне важно подарить ребёнку ощущение мира сказки, волшебства и уюта (а для этого, согласитесь, необязательно читать самостоятельно).

А ещё, чтобы показать, что из чего-то такого на первый взгляд скучного и ограниченного, как книга (манящая обложка, под которой, будем честны, чаще всего скрываются всего лишь куча страниц, да много букв), может быть сделано что-то совершенно неожиданное, нестандартное, неформатное. Например, когда в книгах есть какие-то вырубки/вкладки/вклейки, или иллюстрации говорят больше, чем текст. Или книгу надо читать нелинейно. Когда само чтение книги превращается в приключение.

Поэтому, расскажу о трёх книжках, которые мы читали в сентябре.

• Что мы читали на ночь:

"Людвиг Четырнадцатый и Тутта Карлссон", Ян Экхольм.

Очень тёплая, добрая сказка из моего детства. Книга переиздана с яркими иллюстрациями и большими буквами. В общем-то, если ребёнок уже хорошо читает, то подойдёт и для самостоятельного чтения. Увлекательная история, которая показывает силу дружбы. Рекомендую.

• Что Марго читала сама:

"Дори Фантазёрка. Дори витает в облаках", Эбби Ханлон.

Ну как - сама. Пока только через страницу. Но тем не менее, это идеальная книга, с которой начинать самостоятельное чтение.

Книга как бы перемешана с комиксом, который из себя представляют иллюстрации. Картинки в этой книге не просто украшают книгу - они дополняют сюжет. Важный момент для маленького читателя - при этом они занимают довольно много места на страницах.

Книга о девочке младшего школьного возраста, которая при встрече с любой проблемой, не впадает в уныние, а видит её совершенно в другом свете благодаря фантазии. И, честно говоря, это очень весело. Отдельно радует, что в этой серии несколько книг. Мы однозначно купим ещё.

• Что будем читать для освоения латышского:

"Латышский язык. Русский язык".

Строго говря, это никакая не книга для чтения, а учебник-самоучитель издательства Zvaigzne ABC.  И всё же я решила её сюда включить, т.к. это моя находка в этом месяце. 

Книжка состоит из тем (например, "Семья", "Квартира"). Каждая тема даёт небольшой словарный набор и примеры использования этих слов в простых, бытовых предложениях. Темы не содержат теории, но часть тем сами по себе являются теорией (например, "Kā? Чьи?"). При этом абсолютно каждое слово и каждое предложение продублировано на обоих языках.

Очень жалею, что мне эта книжка не попалась на глаза раньше. Я давно интересуюсь вопросом, как помочь детям освоить латышский и периодически рассматриваю издания на эту тему, предлагаемые местными книжными магазинами. Большинство из "учебников", такое ощущение, что сразу расчитаны на билингвов. В том числе и учебники для школ национальных меньшинств. Они с первой страницы состоят из, на мой взгляд, сложных текстов, и совершенно непонятно, как с помощью таких книг подступаться к языку. Авторы этой книги пишут, что книга написана как сопровождающая к учебнику "Skaties un Runā", по которой учились мои старшие дети, но почему-то наши учителя об этом не упоминали.

На сегодня всё. Надеюсь, была полезной! В следующей раз расскажу наши впечатления от первых недель учёбы Маргариты.