Почему дети не хотят ходить в школу?

Вначале дети идут в школу с радостью, но в один момент - подъёмы с утра становятся тяжёлыми и в школу больше не хочется. Это происходит всегда? О том, как сделать учебные будни более радостными и почему дети не хотят идти в школу, рассказывает семейный терапевт Байба Мартинсоне.

Как признаёт специалист, чисто по человечески, то к третьему классу дети начинают уставать, иногда школа может даже опротиветь и внутренняя мотивация может придти только к старшим классам. В этом случае задача родителей найти те вещи и условия, что ребёнка отдаляет от школы.

Проект „Atbalsts” запустил большое исследование в Латвии, для того чтобы узнать, из-за чего дети теряют интерес к школе:

1. Ребёнку сложно учиться – у ребёнка возникает естественный протест, не хочу идти в школу, нужно уметь читать, писать, держать внимание, себя организовывать, делать то, что просит учительница, нужно говорить по очереди, успокаивать себя, хочется к маме, нужно планировать естественные нужды, нужно самому одеваться.
2. Проблемы с поведением. Ребёнку сложно усидеть, организовать себя, он вертится, крутится. Ребёнок может быть импульсивен, резок, его часто одёргивают - не мешай, не делай, не бегай. В результате ребёнок не понимает, что нужно делать, если всё плохо.
3. Эмоциональные трудности, труднее всего себя успокоить. Ребёнок более чувствителен, удрученнее, больше держится в сторонке, намного быстрее ощущает отчуждённость от школы, т.к. не видит себя там.
4. Поддержка семьи. Какова поддержка семьи? Насколько спокойны, заинтересованы, уравновешены, родители дома? Нужно найти время на ребёнка! Если его нет, ребёнок сам должен вставать, есть, идти в школу, приходить, учиться.. Это не выполнимая миссия, поэтому большая часть детей не могут этого сделать.

Родители могут научить ребёнка, как себя правильно вести. Не говори "Не бегай". Говори: "Иди спокойно!". Когда дети ведут себя не так как нужно, совместно нужно действовать и родителям, и учителям, чтобы ребёнок понял, что нужно делать, если это действительно необходимо, а не просто мама нервничает.

Все данные о ребёнке собираются в е-среде, и учитель может сделать объективные выводы, а не опираться на эмоции.

В этом проекте осуществляется программа эмоционального воспитания - с первого до последнего класса, отличный советчик учителем - помогает позитивно общаться, выдвигать цели и делать вещи правильнее.

Ребёнок может быть готов к школе интеллектуально, но может не быть готов эмоционально. Если ребёнок не готов эмоционально, то каждый раз, если что-то пойдёт не так, ребёнок будет плакать, будет рассеянным, не будет способен действовать.

Мамин Клуб