ЧИТАЛКА: Пуп земли

Доброе утро читательницам МК!  Сегодняшнее утро вновь посвящено читалке и теме правильного воспитания ребенка. Темой для нашей дискуссии станет грамотное поведение при капризах и переизбыток информации. Приятного вам чтения!

«Иногда любовь воплощается в слове «нет»

Марианн Уильямсон

Для начала давайте проясним, что не входит в ваши родительские обязанности. Вы не должны быть для ребенка великовозрастным товарищем по играм в песочнице, многофункциональным развлекательным центром в формате 3D и тем более «живой пустышкой», то есть подручным успокоительным средством. Если вы принимаете близко к сердцу любой детский каприз, помните: тем самым вы превращаете ребенка в эгоиста, не способного думать о нуждах других. Учить детей пониманию и сочувствию, объяснять, что мир отнюдь не крутится вокруг них, - значит, давать им куда более ценные жизненные уроки.

Что действительно нужно капризному ребенку – так это четко обозначенная граница, твердое понимание того, что нельзя быть чересчур требовательным и издеваться над окружающими, пытаясь получить желаемое. Ему необходимо понять, как справляться со своим недовольством в случаях, когда его  желания не исполняются, научиться быть гибким и находить компромиссы.

Инструкция поведения во время капризов:

Шаг 1. Остановитесь на секундочку, успокойтесь.

Шаг 2. Признайте чувства ребенка: «Я понимаю, ты расстроен».

Шаг 3. Обозначьте границу: «Так себя вести нельзя».

Шаг 4. Дайте возможность ему самому выбрать правильную стратегию поведения: «Выбери один из двух вариантов…».

Шаг 5. Обозначьте последствия дальнейшего непослушания: «Если ты не можешь контролировать свое поведение, мы уйдем отсюда».

Шаг 6. Твердо придерживайтесь своей позиции.

Реакция ребенка не должна влиять на вашу родительскую позицию. Уверяю вас, этот компас заведет вас в никуда. Помните: вы старше, мудрее и адекватнее судите о происходящем. Не позволяйте своим чадам ввергать вас в сомнения, и даже если ваш ребенок скандалит все сильнее, не заводитесь сами.

Один из способов дать детям понять, что не все в мире им подвластно, - отказывать им в желаемом, но не входящем в категорию необходимого. Вы должны быть готовы настаивать на своем до конца, поступая не так, как проще, а так, как полезнее для ребенка.

Но если иногда вы будете настаивать на своем, а иногда сдавать позиции, это приведет к катастрофическим последствиям. Если дети чувствуют, что ваши угрозы – пустой звук и что вы лишь иногда способны настоять на своем, добиться от них послушания будет почти невозможно. Если вы говорите «нет», но, в конце концов, в четырех случаях из пяти сдаетесь, ваши слова не будут значить ничего.

Лучше всего дети учатся, если вы настаиваете на своем постоянно. Ваши требования воспринимаются лучше всего, если они постоянны.

Родители никогда не должны использовать физические наказания, и из этого правила не может быть исключений. Подобным дурным примером вы учите ребенка тому, что можно решать проблемы с помощью насилия. Вы сами, своими руками, учите его неконтролируемому поведению. Да, вам удастся добиться немедленного послушания – здесь и сейчас, но в долгосрочной перспективе вы, скорее всего породите множество проблем. Исследования показывают, что дети, которых подвергали физическим наказаниям, чаще оказываются неспособными подчиняться требованиям дисциплины, чаще проявляют физическую агрессию, чаще становятся жертвами разного рода зависимостей и испытывают проблемы с психикой.

Однако не менее отвратительно, когда сегодня, при вывернутой наизнанку иерархии власти, дети поднимают руку на родителей. Это значит, что всякое уважение к родителям потеряно.

Классу необходим учитель, кораблю – капитан, стране – президент, а ребенку – родитель. Ваши обязанности заключаются не в том, чтобы развлекать свое чадо, а в том, чтобы вырастить и воспитать его. То есть – установить правила и границы, оставаясь в рамках которых ребенок будет в безопасности.

Еще один перегиб, характерный для сегодняшней культуры родительства, - это излишние разговоры и избыток информации. Раньше родителям достаточно было произнести: «Нет, потому что я так сказал». Ну, а сегодня мы, напротив, готовы объяснить каждый свой шаг до посинения.

Говорите с ребенком коротко и ласково. Скармливайте ему небольшие кусочки информации, которые он может легко переварить. Если родитель говорит слишком много, ребенок может перестать воспринимать его слова – или, того хуже, на всю жизнь впитать родительские страхи и комплексы. Сами подумайте, насколько легко и просто, пусть и и ненамеренно, мы вываливаем на своих детей собственные проблемы! Не правда ли, детям лучше обойтись без этого багажа?

Мы должны отучиться проговаривать в беседах с детьми все наши собственные страхи и переживания. Для этого надо сознательно очищать свою речь от подобного мусора. Мозг ребенка постоянно развивается – так что не стоит наполнять его ненужными фактами, информационным шумом или, еще хуже, нашими собственными тревогами».

Установлены ли у вас в семье четкие границы дозволенного? Поясняете ли вы каждый свой отказ на просьбу ребенка? Замечали ли вы за собой, что перекладываете свои страхи и комплексы на ребенка?   

Ваша книголюбительница и книгочитательница

Лена