Почему игрушки - головная боль родителей и что с этим делать?

alinasky
alinasky 23. Июнь 2018 00:00
425

Не раз меня просили рассказать об организации игрушек, так как это – больная тема большинства родителей.

У игрушек удивительное свойство незаметно размножаться в геометрической прогрессии! Причем они так быстро расползаются по дому, что где их только не находишь! У меня самой трое детей, так что я очень хорошо представляю, какой огромный масштаб может занимать эта проблема.

Рассмотрим основные причины, почему игрушки становятся для родителей кошмаром:

1. Потому что это просто дети! А дети – это не взрослые

2. Ребенок не обучен после игры класть игрушки на место!

3. У игрушек нет своего определенного места или в лучшем случае они хранятся скопом в большом ящике!

4. Игрушек слишком много!

5. Не организована игровая среда для ребенка!

6. Родители или один из родителей сами не соблюдают правила и тоже не возвращают свои вещи по местам!

7. Особенность характера или личности ребенка

Дополните меня, если что забыла. А далее поговорим подробно о каждом пункте и что можно с этим делать.

20180621123754-81005.jpg

1. Потому что это просто дети!

А дети – это не взрослые. Им свойственно всё разбрасывать, часто не задумываясь о последствиях, ведь они живут сегодня и сейчас, играя и познавая так окружающий мир. Даже самый организованный ребенок не сможет быть настолько организован, как взрослый. А мы порой сами не замечаем, что требуем от детей, как от взрослых!

Например, так часто хочется сказать детям один раз, чтобы убрали игрушки по местам, а самим в это время пойти доделать другие дела. Но если так сделать, то в 95ти процентах случаев вернувшись через полчаса, увидишь, что дети ничего не сделали. А почему? А потому, что детей не достаточно просто попросить, им также нужно неоднократно напоминать о своей просьбе как словесно, так и просто своим присутствием.

Если ребенок старше 10 лет, то, может, что-то и будет убрано, хотя тоже не факт. Но с детьми до 8, иногда и до 10 лет это часто не работает! Тут многое, конечно, ещё зависит от степени ответственности у ребенка и его уровня послушания конкретному родителю. Но в любом случае, такой ребёнок ещё не может отреагировать, как взрослый. Поэтому родителям необходимо всё же контролировать процесс (другими словами - “стоять над душой”), проверять, напоминать, направлять, а маленьким деткам (иногда и не очень маленьким) помогать убирать игрушки.

Вообще бытует мнение, что если в доме дети, то о порядке можно забыть! Но я с этим не согласна! Порядок возможен даже с маленькими детьми! Только надо понимать, что это не означает, что 24 часа в сутки в вашем доме все игрушки всегда будут на своих местах. Иначе ваши дети – совсем уже не дети! Ведь детям необходимо играть, и они, кто больше, кто меньше, но будут разбрасывать игрушки, будут иногда забывать их в неположенных местах, и это совершенно нормально!

Просто в организованном пространстве процесс движения игрушек по дому очень чётко проработан, чтобы хаос от них был минимизирован, и поэтому любой возникший беспорядок после детских игр просто и быстро устраняется минимальными усилиями! Именно это и должно стать основной вашей целью!

Требуете ли вы иногда от детей поведения, свойственное только взрослому человеку?

20180621123608-80629.jpg

2. Ребенок не обучен после игры класть игрушки на место!

Это первое важное правило, которому нужно приучать детей с момента, когда они сами могут взять себе игрушку для игры:" Поиграв, верни игрушку на место". Кто-то говорит, что самое оптимальное время для обучения 3-4 года, кто-то 1,5 – 2 года, но в любом случае лучше начать немного раньше, чем опоздать. Обучение сводится к тому, что сначала ребенок смотрит, как вы раскладываете игрушки по местам, потом постепенно вы будетеделать это вместе, и потом когда-нибудь он будет это делать сам без вашего сопровождения!

Второе важное правило: « Переходи к другой игрушке/игре только после того, как предыдущую, поиграв, вернул на место!»

Благодаря этим правилам ваша жизнь станет намного легче. Иногда достаточно будет о них напомнить и всё!

Но если ваши дети не были приучены к этим правилам с раннего возраста, и вы начали их внедрять только сейчас, то не рассчитывайте на мгновенный результат. Потребуется немало терпения, настойчивости и последовательности действий прежде, чем ваши дети станут соблюдать эти правила.

Конечно, большинство детей не любят убирать игрушки. Мои дети – не исключение. Но есть немало методов, как заинтересовать детей. Один из хороших методов для маленьких детей - метод “Предлагаемые обстоятельства”. Когда можно, например, сказать малышу загадочным тоном: “ А давай представим, что мы белочки, и нам надо собрать все орешки( игрушки), чтобы запасти на зиму припасы». И начинаете собирать игрушки, подавая ребёнку пример.

Для более старших деток можно применить метод последствий, когда с детьми заранее договариваются, что будет если игрушки убираются по местам, а что, если нет (например, в последнем случае игрушки изымаются из использования ребенка на какое-то время). Ребенок делает выбор уже сам, понимая, какие последствия это принесет. Если же он все равно рассердился, то родители доброжелательно напоминают, что он сам выбрал так поступить. Этим этот метод и отличается от наказания, что ребенок понимает, он сам так решил, поэтому не так обидно. Хотя суть похожа.

Ну а чтобы уже сейчас облегчить себе жизнь хоть немного, начните каждый вечер перед сном вместе с детками “собирать грибы”. Дайте каждому по пустой корзинке или коробочке и потратьте немного времени перед сном, чтобы обойти вместе все помещения вашего дома с целью собрать разбежавшиеся игрушки, карандаши, рисунки и т.п. и вернуть их на место, дабы утром встретить новый день в хорошем настроении.

Помните, самый эффективный способ научить чему-то детей – построить обучение в виде игры или квеста (для более старших деток). И, конечно, не забывайте время от времени поощрять своих детей как похвалой на словах, так и приятными маленькими сюрпризами за то, что они стараются соблюдать установленные правила.

20180621123624-93049.jpg

3. У игрушек нет своего определенного места или в лучшем случае они хранятся скопом в большом ящике!

У каждой игрушки должно быть своё место! В противном случае они будут хаотично передвигаться по вашей квартире, не раз раздражая вас, когда вы опять об них споктнетесь или наступите. К тому же невозможно научить ребенка возвращать игрушки на место, если этого места нет!

Почему не стоит хранить все игрушки вперемежку в одном большом ящике или коробке?

Если игрушки скинуты просто в ящик, то когда ребенок хочет достать какую-то определённую игрушку, он просто выгребет или высыпет все игрушки из ящика, найдет, что ему нужно и убежит дальше играться с ней. А все ненужные ему игрушки останутся валяться вокруг. Думаю, вас не очень порадовала бы такая картина, не правда ли?

Поэтому важно хранить игрушки по категориям, например, куклы с куклами, мячики с мячиками, машинки с машинками, игрушки для игры в кухню, игрушки для игры в домик, кубики и т.п., так как тогда намного легче и быстрее найти то, что нужно. В идеале, всё должно быть организовано так, чтобы ребенок без труда мог увидеть нужную ему игрушку, легко взять её и также легко положить на место.

Поэтому в детских комнатах часто используются полки – стеллажи с отсеками, где можно расположить определенную категорию игрушек или прямо так на виду, или в корзинке/коробке, вложив в неё эту категорию игрушек. Для маленьких детей рекомендуются хранить игрушки просто на виду и на нижних полках (в пределах досягаемости ребенком), чтобы малыш увидел игрушку и мог самостоятельно её взять/положить на место.

Если какая-то определённая категория игрушек хранится в коробке или корзинке, то желательно её подписать или приклеить картинку того, что там лежит. Так ребенку будет проще ориентироваться.

Также прежде, чем купить или подарить игрушку ребенку, подумайте, а где она будет храниться и какая игрушка могла бы уйти взамен. Как минимум, постарайтесь соблюдать правило: « Одна вещь пришла – одна ушла» и приучайте этому правилу и ребенка. Со старшими детками обязательно договаривайтесь, что из игрушек они готовы отдать, дабы случайно не забрать у ребенка дорогую для него игрушку. А за маленькими понаблюдайте, с чем они особо не играются или из чего уже выросли, а также всегда можно отдать дубликат, если у вас две похожие игрушки.

 В следующий раз рассмотрим подробно остальные причины беспорядка и варианты их решения. Если у вас есть вопросы - смело задавайте!

А ещё со мной можно связаться в Facebook

20180621123656-45893.jpg

Чтобы добавить комментарий, нужно активизироваться Регистрируйся