В этот раз показалось, что занятие было особенно информационно-насыщенным. Я узнала много нового!
Но начнём с домашнего задания. Оно имело кодовое название «спички». На самом деле фотографировать именно спички необязательно, нужно было снять много одинаковых предметов, но фокус должен был быть только на одном. И этот один также должен был отличаться визуально. В общем, нужно было применить ранее полученные знания об эффекте ГРИП.
Интересно, что сразу трое из нашей группы придумали снимать Лего. В том числе и я.
А ещё я решила сфотографировать печенье.
Меня даже похвалили. Ура!
А сегодня мы изучали разные функции фотоаппарата, узнали о таймере, об эффектах возможных с разными показателями выдержки.
Оказывается, именно с помощью выдержки можно создавать интересные размазанные картинки.
А ещё нам объяснили, как при одном и том же освещении можно получить больше или меньше света в кадре только с помощью настроек в фотокамере. Пример:
На эту тему нам задали сложное домашнее задание (нужно сдавать через урок).
Всё это очень интересно, но пока я чувствую, что разные там выдержка – ISO – диафрагма – фокусное расстояние и прочие, создают в моей голове некий хаос, и сейчас ещё я не способна сама понять, что и на какие показатели мне нужно установить, чтобы достичь конкретного результата. Но это дело практики, я думаю.
А вы хорошо владеете выдержкой и диафрагмой в фотоаппарате?