Урок 6. Линии, диагонали, ритмы

Каждый раз, когда прихожу с фотокурсов домой, Камилла уже с порога спрашивает, какое у меня домашнее задание, а потому начинает подкидывать мне идеи, как его можно было бы реализовать. )))

Так вот, в этот раз у неё была возможность принять непосредственное участие в моём домашнем задании. А задали нам портрет, но такой, чтобы сзади на фоне было бы что-то, к портрету относящееся, какое-то продолжение истории.

У меня получилось вот что:

В принципе, меня похвалили. Вопросы вызвал только предмет у ребёнка в руке. А вот у читателей Маминого Клуба вряд ли возник бы такой вопрос, правда? )))

Ну а сегодня Лина рассказывала нам о линиях, диагоналях.

Оказывается, когда речь идёт о ракурсе («Сними меня с этого ракурса»), то речь идёт об искажённых изображениях.

А вот, когда мы просто снимаем слева/справа/сверху/снизу, то это называется точка съёмки.

Вот и попробуйте теперь разобраться, где есть что. )))

А правило диагоналей можно отслежидить в хороших журналах, фоторекламах. О чём мы, простые листатели глянца, зачастую даже не догадываемся.

Вообще, с линиями оказалось очень много нюансов. А ведь со стороны кажется, что это просто удачный кадр, а не замеренное, как будто по линеечке, расположение объектов.

А вы замечали, какую важную роль линии играют на фотографиях?