Приветствую родителей и детишек МК! Чтобы много не рассказывать, скажу коротко: Я возвращаюсь к хозяйству клуба "Развиваем дома". О себе лично напишу как-нибудь, как будет вдохновение. А сейчас. Хотелось бы продолжить начатую идею о тематических неделях. К сожалению, активности тогда не было, что меня и огорчило, и привело к такой длительной паузе. Поэтому, я не буду давать тему в огромном обьёме (как в первой теме), а в сокращённом виде, столько, сколько сможет выполнить каждый дошкольник.
Сообщю также, как будет проходить работа в нашем клубе:
1 неделя - Тематическая неделя (ТН) с заданием и отчётом на форуме
2 неделя - Монтессори неделя (МН) с заданием и отчётом на форуме
3 неделя - Полезные статьи по развитию, рекомендации, советы и т.п.
4 неделя - Встречи с мастер-классом по изготовлению развивающей игрушки или подарочка для малыша/мамы.
Если у кого-то есть предложения, смело пишите, - обсудим, решим.
Последняя неделя ноября, поэтому тема называется
ПОЗДНО, ПОЗДНО ОСЕНЬЮ.
Задачи.
- Продолжать знакомить с осенью (ранняя осень, золотая осень, поздняя осень), с понятиями "иней", "мороз", "снег".
- Усовершенсвовать знания о смене времён года.
- Уточнить представления о жизни животных поздней осенью и зимой (где живут, как передвигаются, чем питаются, как защищаются от врагов).
- Обогощать словарный запас. Развивать фразовую речь, слуховое внимание, память.
Подготовить необходимый материал для занятия. Усадить ребёнка за столик.
- Саша, скажи, пожалуйста, какое сейчас время года? (Ответ). А какой месяц? (Ответ). Тебе нравится осень? (Ответ). Почему? Чем нравится осень?? (Ответ) А ты знаешь, какая осень бывает? (ранняя, золотая, поздняя).
Рассмотреть с ребёнком осенние картинки, поговорить о том, что происходит осенью.
- Давай почитаем про позднюю осень.
Сказка Ш.Барберы "Сказка о крольчихе Марте и её нежданных гостях"
(сказку я перевела с латышского языка)
Посреди леса под густой яблоней на пороге маленького домика стояла крольчиха Марта и кошка Табита, и наблюдали, как с деребьев опадают листья.
- Не помню ещё такой яркой осени. В лесу ещё никогда не было столько много орехов и ягод! - сказала кошка Табита.
А Марта выглядела озабоченной.
- Это знак, что зима будет долгой и суровой. Скорее всего, нам нужно будет много дров.
На всякий случай они купили целый воз дров и сложили в сарайчик. Теперь дров хватит на всю зиму.
- Надо что-то делать, чтобы мы не мёрзли по ночам, - предложила Марта. - Надо собрать много сена и наполнить матрацы. Тогда спать будет тепло и приятно.
Табита считала эту работу очень трудной. Соломинки сена попадали под одежду и кололись, а пыль от сена постоянно заставляла чихать. Но, учитывая то, что Марта никогда не говорила ерунду, Табита усердно трудилась, наполняя сеном все матрацы, которые были в доме.
Вскоре Табита и Марта устроили толоку по сбору орехов и ягод. Приглашения на толоку разнесли два снегиря, которые постоянно жили на ветках яблони.
Не прошло и много времени, как осенние ветры сорвали листья со всех деревьев, и к холодным серым небесам тянулись уже только голые ветки деревьев.
Ручеёк, который протекал недалеко от большой яблони, замёрз и Марте с Табитой каждое утро приходилось заново пробивать во льду прорубь, чтобы набрать воды для приготовления еды.
- Смотри! - одажды утром прошептала Табита.
- К проруби попить водички пришли косули! Вот, увидишь, скоро они будут приходить к нам за едой. В лесу еды становится всё меньше, - тихо сказала Марта.
И начал падать снег. Вскоре крольчиха и кошка уже не могли выйти за порог своего дома. Зато в домике было тепло и уютно, потрескивал камин, а обе подруги играли в игры и читали книги.
В одно ясное, но очень холодное утро, в поисках еды к домику пришли косули - именно так, как хето предвидела Марта.
- В сарае есть сено, там у вас будет и еда, и место, где переночевать, - сказала Марта косулям.
Но один малыш косули был настолько слаб, что Марта привела его в комнату и уложила возле камина.
Снег не таял, а всё падал и падал, и вскоре косули сьели всё сено.
- Что теперь будем делать? - шёпотом спросила Табита.
- Дадим то сено, которое есть в матрацах. Начнём с самых больших матрацев, которые мы не используем, и будем надеяться, что снег растает то того, как нам придётся открывать свои матрацы.
Когда запасы сена стали заканчиваться, наконец, однажды утром облака стали рассеиваться и появилось солнце. Снег резко таял, и в лесу повсюду звенела капель и журчали ручьи.
- Наконец-то, зима прошла! - радовались Марта, Табита и косули.
Косули поспешили в лес, в котором зеленела первая сочная трава.
Через несколько недель, когда весна была в полном расцвете, косули вернулись, чтобы поблагодарить Марту и Табиту за помощь. Теперь обе подруги могли насладиться чудесной верховой прогулкой по зазеленевшему лесу.
Маленькая косулька, которую Марта и Табита тогда приютили в своей тёплой комнате, потом каждую весну приходила навестить своих спасительниц. И однажды она пришла уже со своим малышом.
Марта в такие счастливые моменты говорит:
- Это было трудное время, зато мы тогда обрели много хороших друзей правда?
*** Задания для детей.
- Рисование: Дети постарше могут иллюстрировать сказку с помошью красок или карандашей;
- Аппликация: Сделать аппликацию "Большая яблоня";
- Лепка: Собрать в корзину "орехи и ягоды" (из пластилина); По желаную можно сделать косулю из пластилина;
- Логопедия: Имитировать ветер - сдувать листики (которые остались от яблони) со стола.
Загадки.
Пальчиковая гимнастика "Осень"
Ветер по лесу летал, Плавные, волнообразные движения ладонями.
Ветер листики считал: Загибают по одному пальчику на обеих
Вот дубовый, руках.
Вот кленовый,
Вот рябиновый резной,
Вот с березки — золотой.
Вот последний лист
с осинки
Ветер бросил на тропинку. Укладывают ладони на коленки.
(Н. Нищева)
И, напоследок, пару идей для занимашек.
Золотая осень - из цветной бумаги вырезаем крону дерева в двух экземплярах. Работаем без клея, а со степлером. Тренировка мышц руки - силы нажатия для скрепления двух деталей кроны дерева. Моим детям очень понравилось (хоть и тяжеловато было) работать со степлером - что-то новое и необычное для них.
Крону одеваем на рулон туалетной бумаги и дерево готово.
Дары леса - из пластилина раскатываем между ладонями шарик, приплющиваем слегка - это шляпка для гриба; из другого кусочка пластилина сктываем колбаску - это ножка гриба; обе детали соединяем и получаем готовый грибочек.
Поздняя осень - распечатать или нарисовать дерево и пару листочков; разукрасить листья и приклеить на дерево.
Свои поделки и рисунки публикуйте, пожалуйста, на форуме в теме "Детские занимашки и поделки" >>>
Удачной и продуктивной новой недели!
/Кристина/
Осенние ягоды – брусника, калина, клюква, рябина, шиповник.
Прочитала, рассмеялась над загадкой про втер. Прочитала её своему мужу а тот и ответил - реактивный самолёт. Вот эта вот - летит а не птица, воет а не зверь. Да и у меня вопрос - не подскажите, какие именно ягоды люди осенью собирают. Я все в голове перебрала - ну только до августа и дошла. Июль и июнь - малина, земляника, черника, голубика. Август - морошка, клюква, брусника, шикша. И на огороде то же самое. Ничего из ягод осенью как то не собираем. Может подскажите?
А мы с Аланом придумаем вариации на твою тему)))) толтко для 1-2 лет 😉
Ален, конечно, можно 😉 Эти занятия больше ориентированы на возраст 3-6 лет (моя группа).
Spasibo. Budem sleditj i po vozmoznosti vipolnjatj zadanija..
Здорово! Спасибо,что снова стараетесь для нас! 🌷👍
Задания интересные.
Кристин, и мы очень хотим заниматься и участвовать в ТН. Так как нам только 1 годик, можно я адаптирую задания для сыночка?
А может ты что-то нам посоветуешь?
Спасибо большое, теперь есть стимул развивашками заниматься. Так всё хорошо описано! 👍 Буду обязательно следить за заданиями и по мере возможности заниматься с дочкой! 😀
И ещё, забыла. Для тех, у кого есть принтер, приложу фото осенних листьев.
Саша, поменяй, пожалуйста, главное фото, по ошибке не то вставилось.
Можно одно из этих: