Анжелика Одинец: В 40 лет жизнь только начинается!

латв иниверситет совместно с мюнхенским орг двугодичные курсы монтессори педагогов, по оконч межд диплом (по ЕС) из германии приезжал профессор Датке и принимал экзамены (теория и практика от 0 до 6 лет, практ жизнь, сенсорика, язык, математика)

Kak prijatno videt celoveka kotorij prjamo"gorit"svoej rabotoj. A gde Vi ucilis?

nadju6a16! спасибо!! да, есть занятия по субботам, звоните, записывайтесь, ждем!! 25505347

Zdravstvujte! Mozhet bitj Vi es4e zametite i moj voprosik...
Ja o4enj ho4u svoego mali6a 1.2 voditj na razvivajus4ie zanjatija, no ja sama rabotaju, i hotelosj bi uznatj, estj li u vas subbotnie zanjatija ili voskresnie? Ja bi s udavoljstviem ego vodila po vihodnim!
Nadejusj u vas vse polu4itsja, i Vi otkroete es4e ne odnu shkolu s takimi zhe uspehami!!! Uda4i Vam!!!

спасибо ,Юлия!

я еще не сплю, очень интересно было почитать ответы, очень бы хотелось, чтоб мои дети в таком центре занимались

про живое-неживое!!))
укладываю Макса , он просит купить игрушечную синюю рыбку, я говорю, что завтра купим, ты будешь с ней играть, рыбка будет плавать. он говорит "нет мама, рыбка игрушечная"
продолжаю укладывать и перечисляю "максик спит и рыбки спят и слоники и ....." а макс продолжает "и мультик спит"!!))))

наверное, все уже спят,но, если что, я тут!!!))) и завтра с утра буду!!))) пишите,жду!!)))

lisalenka! все в свое время!!))) ждем!! рада, что крестнице нравится!!! Вот с понедельника новые аб, звоните, записывайтесь и приходите, группы с мамами по утрам ( есть в разные дни и в 10 и в 11 и в 12), назову где будут на тот момент места

lisalenka 02. Oct 2011, 22:10

ZDRAVStvujte,mi odin raz bili u vas na ind.zanjatie. Potom,k sozaleniju ne polu4ilosj.Vsjo me4taju dobratsja-sobratsa. A v kakoe vremja zanjatija dla 2letok?
U menja krestnica k vam hodi uze davno. Ej o4enj nravitsja.

mamamilena!спасибо за добрые слова! Илюше привет! Логопед занимается постановкой звуков, работает у зеркала, занимается артикуляционной гимнастикой, логоритмикой, при необходимости проводит массаж Занятие мелкой моторикой-это сопутствующая вещь, т к рука-продолжение мозга, особенно от 0 до 3 лет.

О пересказе и заданных вопросах. Прежде чем задавать такие вопросы, необходимо удостоверится, что ребенок может пересказать текст, т к понимает последовательность повествования, его смысл и лишь затем идут вопросы на обобщение.

Например, я долго показывала (8 занятий подряд) в группе от 3-6 лет сказку "три поросенка" и один папа попросил уже показать новую, т к его ребенок ее прекрасно знает, тогда я ему ответила, что на след занятии я объясню, почему я не беру новую. На занятии по одному я звала к себе детей и просила рассказать мне сказку, перед ними лежали куклы из сказки. Сын данного папы (4 года) сказал " волк злой", я казала "да, а теперь расскажи сказку", он ответил " а это все"

сабина!какая вы молодец!
вы знаете, я сама в захлеб после рабочего дня все "вываливаю" мужу!!)) (ты представляешь Максим уже слова из трех букв читает", а он мне " ну ты даешь, чему ты его учишь, как тебя работодатель только на работе держит")
да, первый раз лучше на индивидуальное, вы звоните, договоримся обо всем

Sabina 02. Oct 2011, 20:23

Вот эти ваши истории из практики просто завораживают, прямо сейчас захотелось сесть на автобус и приехать. 😃 Нам надо немножко выздороветь, и пойдем социолизоваться. А первый раз лучше на индивидуальное занятие, да?

Про конфликты на почве игрушек. Да, не просто, когда другой такой больше нет!!)))
Но, отвлекусь, психологи установили, что одна из причин гиперактивности- это мгновенное удовлетворение детского желания, ребенок привыкает, а нет- истерит, так вот, научиться ждать-хорошая вещь по жизни.
Мы объясняем, что кто-то поиграет, положит на место и ты возьмешь. Прав тот, кто взял предмет первым и обозначил, что на время это его игра (унес на свой коврик, столик, например), если это не помогает, стараемся предложить пройтись и сделать выбор или предлагаем сами

Скоро ребенок начинает понимать
-он тут не один
-не все ему в этой жизни
НО
-если он сделает выбор, то и его права первенства будут защищены
А В ЭТОМ ЗАЛОГ СТАБИЛЬНОСТИ БЫТИЯ, а значит НЕТ ИСТЕРИК, ведь все равно будет так и не иначе, так чего ж распаляться!!))) пойдем играть!!!)))

Sabina 02. Oct 2011, 20:21

ну да, это того стоит 🌷 А про разновозрастные группы, я тоже однозначно ЗА, проходила практику в семейной группе в Адажском садике, с начала боялась, как же я им буду материал давать, занятия проводить если они все по возрастам ограничены, а у меня детки были с 4-7 лет. Стала готовить на средний возраст, примерно на 5-6 лет, и даже когда занималась со старшими подготовкой к школе, поняла, что малыши 4 летки, все понимают, подтягиваются за старшими...

А для старших это возможность и побывать учителем, что дает возможность отточить свои умения.
Было интересно наблюдать как прекрасно говорящий пятилетка Никита (что-то одни никиты у меня в уме!!))) , держа в руке образец паровозика из геом фигур, должен был объяснить 4летке Ивану какую фигуру (цвет, форма, размер) нужно взять и куда прибить (в верхний левый угол, в правый нижний, под деталь, над деталью, справа, слева), а сидел он НАПРОТИВ. Вот сами попробуйте!!)))

Сашенька! Разновозрастные группы-это как семья, вы же не отделяете старшего от младшего!!))) а учатся они от друг друга в равной степени, как не странно звучит
Никитушка (2) пришел "кум королю", по лестнице шлепал, всех мягко говоря отодвигал, а теперь было так классно смотреть, как он прижался к поручню лесенки и ждал пока мимо проползет БОЛЬШОЙ ЧЕЛОВЕК Ну, просто супер!!)))

Ой, а тут в субботу так умильно было смотреть как пятилетка Марьян, показывая четырех летке Божене презентацию шероховатых букв, когда она стушевалась, не помня какую-то, ее приобнял и тихо сказал "ты не волнуйся, мы сейчас выучим!" Это дорогого стоит.

А в понедельник две трехлетки сидят работают, а рядом за столиком Марьян начал читать, а Максим четырех лет подавать ему картинки (читает пока только из трех букв), так трехлетки, как в кино замедленного действия, медленно поворачивают обе голову и затаились с восхищением ОН ЧИТАЕТ!!! ООО!!!
Вот, что скоро сподвигнет и их

Сабина! вы же понимаете, что главное-СИСТЕМАТИЧЕСКИ Группы без мамы на 2-3 года у нас работают два часа подряд, кто-то ходит только раз в неделю (т к это 8 часов аб-т_ за 40 лат ), кто-то берет больше 2 раза в неделю (16 часов из расчета 4.57 в час) , кто-то берет один час инд, а др в группе, чтобы и с детками, вариантов масса, но, главное, ХОДИТЬ ПОСТОЯННО, а не для очистки совести родителей, по принципу "я вожу" !!))) А о том, что возить, скажу честно кто едет из далеко более пунктуален!!!))) от куда только не везут ( плявниеки, пурвциемс,саласпилс, марупе, огре, каугури и т д , какое-то время даже из эстонии по пятницам привозили мальчика) Какие-то мамочки кооперируются и везут вдвоем на одной машине, чтоб съэкономить бензин

Сашенька! ооочень хороший вопрос!!!)))))
Вы знаете, ведь настоящие монтессори группы они без мамы!!!)))
Ведь основа-САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА РЕБЕНКА В СПЕЦ ПОДГОТОВЛЕННОЙ СРЕДЕ. И группы с мамами можно воспринимать как "переходный период"!!!)))
почему
- ни каждая мама оставит своего ребенка и ни каждый останется без мамы

-мамы также как и дети в таких группах проходят период ад-ции, ведь педагогу необходимо найти контакт не только с ребенком, но и с родителем, чтобы и он понимал куда и зачем двигаться, чтобы он ПРИНИМАЛ это движение, что бы он ПОНИМАЛ значимость каких -то действий (ведь было, что ко мне приходили с других мест и говорили "ну, они там что-то делали с ребенком, но мне ничего не объясняли" или другой вариант, когда одна бабушка на мое предложение общаться по тише со своим ребенком, чтобы не отвлекать других от работы, резко ответила, что с ребенком необходимо говорить громко, чтобы он все слышал. И прийти к общему знаменателю очень важная вещь, ведь ребенок живет здесь и сейчас, а не "завтра"

- любая мама знает, что она лучше всех знает как заниматься со своим ребенком, что ему необходимо для развития и она права. И задача педагога завоевать ее доверие, чтобы она дала возможность работать с ее ребенком, приняла те формы и методы, что предлагает педагог , а сама лишь оказывала психологическую поддержку своему ребенку (т е дошла до стадии "посижу на диванчике, когда надо помашу ребенку ручкой") До этой же стадии должен дойти и ребенок, иногда сверяя "мама рядом"

Sabina 02. Oct 2011, 19:41

Как вы думайте раз в неделю можно ходить, или лучше два. В нашем возрасте (2,8). По развитию в принципе жалоб нет, болтает хорошо и много, но вот формы и цвета хромают, но это возможно потому что преподнесено не правильно было