Почему игрушки - головная боль родителей и что с этим делать? Часть 2

Когда игрушек – перебор, ребенку часто скучно, он не знает, за что хвататься и с чем играть. Он будет брать одни игрушки, потом сразу их бросать и хватать следующие и т.д. А потом всё это добро надо убирать, но чаще всего не ребенку, а уже вам. Не думаю, что вас прельщает такая перспектива!

Выход только один – уменьшить количество игрушек в доме! И не покупайте уже десятую куклу Барби или очередную пожарную машину, чтобы порадовать своего ребёнка – лучше уделите ему хотя бы полчаса своего времени, поиграйте с ним в то, во что он хочет, и уберите подальше в этот момент все телефоны, планшеты и т.п.

Игрушки-дубликаты, те, из которых ваш ребенок вырос, сломанные игрушки и т.п. должны уйти - что-то в другие руки, что-то на благотворительность, что-то в мусорник, а что-то на атрессоль. Если даже после расхламления игрушек всё равно немало – просто уберите лишнее с глаз долой в шкаф, где дети не достанут, и периодически, например, раз в месяц или два меняйте игрушки.

Причина 5. Не организована игровая среда для ребенка!

Такое может быть, когда нет специально отведенного места или нескольких мест, которые оборудованны непосредственно для детских игр или развивающих занятий. В этом случае ребенок будет превращать весь ваш дом в игровую комнату.

Честно признаюсь, это был мой случай! Если интересно, то когда-нибудь-нибудь расскажу подробней, как же в итоге мы организовали в нашем доме среду для детей

Сразу хочу пояснить, что организовав место для активностей детей, ещё не значит, что вы совсем не найдете игрушки в других частях вашего дома или что ваши дети отныне и навсегда будут играться только на этом месте. Но организация среды для ребенка помогает регулировать процесс игр и движения игрушек, легче убирать игрушки по местам, проще объяснить ребенку правила и что вы от него хотите, а ребенку легче вас понять и легче выполнить ваши просьбы.

Первым и самым простым способом выделения игровой зоны является целая комната, отведенная только для активностей ребёнка. Её можно зонировать, например, зона для спорта, зона для настольных игр, зона для малыша и т.п. Но к сожалению, достаточно часто нет возможности выделить на это целую комнату.

Тогда хорошим способом выделить игровую зону является коврик. Об этом я уже писала ранее в одном из своих постов. Конечно, рядом с ковриком должны быть полки-стеллажи или что-то похожее, где хранятся в легком доступе игрушки и игры, в которые ребенок может играть. Для малышей желательны открытые полки на нижних уровнях. Для более старших деток их игры располагают в коробках/корзинках на полках повыше. Игры, краски и другие предметы,в которые можно играть только под наблюдением взрослых, обычно убирают на самые верхние полки или вообще в зону недосягаемости детей.

Если ребенок часто любит играть также в гостиной, например, то и там надо отвести для него уголок для игр и расположить небольшое количество игрушек. Причем для этого не всегда обязательно покупать отдельно стеллажи и т.п. Часто можно использовать какие-то полочки из уже присутствующей в том помещении мебели или приобрести подвесные органайзеры-карманы для хранения игрушек или рисовальных принадлежностей.

Кстати, пуфы в виде автобуса, пожарной машинки и т.п. очень уместны в гостинной, так как хороши для экспресс уборки, когда надо просто быстро убрать все игрушки с глаз долой, а потом позже разложить их уже по местам.

Если подвести итог по этому пункту, то чтобы организовать среду, не надо сразу бежать и покупать специальные полки для игрушек и т.п. - для начала вам надо четко понять:

- какими активностями занимается ваш ребенок ( спорт, игра, рисование и т.п.), 
- где в вашем доме он ими обычно занимается 
- и можно ли организовать эту активность в этих местах или надо переместить её в другое место.

А дальше уже можно думать, что вам понадобится, чтобы эти зоны выделить.

Как считаете, организована ли среда для детей в вашем доме?

Продолжение следует...

Больше о моей работе на Facebook