09.05 11:00-13:00
Занятия в другое время
На это занятие запись завершена
Начну с того, что показалось мне наиболее интересным на очередной лекции в АЛР.
Ребёнок имеет право испытывать негативные эмоции. Избегать конфликтов, означает не позволять ребёнку испытывать негативные эмоции, т.е. не уважать это его право. Другими словами, если мама знает, что, если выключит сейчас телевизор, то ребёнок начнёт скандалить, поэтому она разрешает посмотреть ему телевизор ещё немного, значит она не уважает его право испытывать негативные эмоции.
Ребёнок же в этой ситуации ощупывает границы дозволенного, а потому мама должна придерживаться правила (если такое есть), и выключить телевизор, если раньше, скажем, разрешённое количество мультиков было оговорено. Важно понять, что ребёнку необходимо чувствовать границы, потому что только таким образом ребёнок может понять, что мир безопасен...
А причин, почему дети себя плохо ведут вообще-то всего две.
Одна из причин: когда у родителя неудовлетворены его собственные потребности. Т.е., мама должна понять в чём заключаются её собственные потребности (в разном возрасте ребёнка они могут отличаться), например, ей необходимо нормально питаться (на первом году жизни ребёнка это не всегда получается), проводить пол часа в день в одиночестве и т.д. Иначе, голодная или уставшая мама не способна адекватно воспринимать поведения ребёнка, она будет испытывать раздражение от самого невинного действия ребёнка.
Вторая причина: когда неудовлетворены основные потребности ребёнка.
Основные потребности ребёнка, в свою очередь, можно разделить на 5 категорий.
1 категория – физиологические потребности. Это еда, сон, физический комфорт. Здесь, думаю, всё понятно.
2 категория – потребность в уважении. Эта потребность реализовывается через общение. Т.е., ребёнку мужно приказывать: «быстро пошёл и выбросил мусор», но уважать его, значит говорить: «пожалуйста, выброси мусор» или «я хочу, чтобы ты выбросил мусор». Причём вторая фраза несколько режет слух многим из нас, однако, это тоже уважительная форма, и, по утверждению Алики, особенно действенна со многими детьми.
3 категория – потребность во внутренней безопасности. Как уже говорилось вначале, ребёнок чувствует безопасность мира, когда чувствует границы.
4 категория – потребность в том, чтобы ребёнка принимали. Эта потребность удовлетворена, когда удовлетворены все чувства ребёнка. Напомню, ребёнок имеет права испытывать негативные чувства. Если же, скажем, ребёнок ударился и плачет, а мама при этом делает всё, чтобы как можно скорее успокоить ребёнка (потому что ЕЙ САМОЙ невыносимо слушать плач ребёнка), значит она не позволяет ребёнку испытывать негативные чувства. Правильным здесь было бы применить активное слушание, и озвучить чувства ребёнка.
5 категория – потребность в сопричастности. Ребёнку важно чувствовать, что он часть группы. Принадлежность к группе – это принадлежность к семье, национальности, религии. Потребность удовлетворяется традициями, которых в каждой семье должно быть как можно больше.
И, как всегда, - удачи в воспитании детей!
da ja pitajusj s nim(v slucjae esli vizu cto cto-to u nego ni tak)govoritj-ctob on svoi cjuvstva viskazival!!!
мне кажеться мама и нужна, чтобы жалеть и любить ребёнка. Что такое давит на жалость? Проблема мужчин, что они не должны плакать, почему? они что не живые существа? давайте запретим мужикам в туалет ходит и есть, а чего? они же мужики, они всё могут 😃
Думаю он не давит на жалость. А только с вами позволяет себе расслабиться. Плакать НУЖНО, это освобождает. Если копить все в себе последствия будут хуже.
togda vopros na scjet sljez!!!moemu sinu-10 let-muz cjasto govorit emu-ne plach-ti ze muzik(da i ja tak inogda govorju),vihodit nado pozvoljatj emu plakatj??vrode uze vozrost takoj,cto plakatj stidnovato,no fishka v tom-cto placet on v osnovnom kogda ja estj,a naprimer kogda on s papoj to redko zaplacet-s druzjami-daze esli emu bivet v igre boljno-ni kogda ne zaplacet...vidimo davit na zalostj-toljko so mnoj...
Иначе, особенно мальчики, во взрослом мире живут уверенностью, что им нельзя бояться, нельзя плакать и т.д.
Девочки, об активном слушании будет следующая лекция. Но!..
Важно понять, что ребёнка не надо успокаивать, он имеет право плакать, расстраиваться и т.д. Ваша задача сопереживать ребёнку, дать ему почувствовать, что кто-то понимает, что чувствует он. Основная проблема мамочек в том, что они хотят как можно скорее успокоить ребёнка. Это означает не уважать его право испытывать негативные эмоции...
а дальше, нужно угодать на что обижена, а после уже решать что с этим делать. Если, например, ты виновата, то договоритесь, как ты искупишь вину, ну например блинчики любимые сделаешь...
А дальше к Алике ))))))
Илон, а ели чувство угадано, а рев продолжается? Ребенок ведь душу пока излить не может. Вот я утром угодала (с третьего раза 😀), что Ульянка обижена. Она замолкает, говорит Да. Я извеняюсь, что обидела, рев. Молчу - рев. Что делать в таких случаях не в курсе? ☺
нет, не спрашивать, а озвучивать чувства, не: тебе больно?, а: тебе больно... Почитай активное слушанье, мы этим долго практиковались, и до сих пор не очень получается. Самое сложное угодать что чувствует человек, я до сих под на маме и муже тренируюсь, иногда весело получается. Я маме говорю: да, ты разочарована..., а она, да нет, с чего ты взяла? А я: тебе обидно, она ну даааааа... то есть, первое ты должна понять что чувствует человек, у меня это иногда только с 5 раза получается, но когда обычно ты угадываешь: тебе обидно..., А абонент: даааа мне обидно и начинается изливание души (но только в случае если ты угадала чувство), вот это активное слушанье. Надеюсь объяснила ))))
Не, ну, конечно я не просто молча успокаиваю его. Я всегда говорю с ним, когда он плачет, срашиваю его , о его чувствах на тот момент.
Я просто не знала, как это называется.
da,navernoe tak i nado!!! 👍
Илон, тут нужно почитать тебе об активном слушанье. То есть, не успокаивать, типа. тише тише, всё ок. Я озвучить его чувства: Тебе, наверное, больно и обидно что ты упал...
Не совсем поняла по поводу 4 категории.
Т.е. если ребёнок ударился и плачет, то нужно позволить ему выплакаться, кричать , а не пытаться его успокоить,чтоб он скорей переключил своё внимание на что либо иное , и перестал плакать ?!
spasibo!!!