25.04 11:00-13:00
Записаться на занятие
Свободных мест: 2
Начало:
Всё, что вы хотели знать о школе
Раньше мне казалось, что последнее лето перед школой нужно провести правильно – заниматься какими-то школьными заданиями, чтоб потом ребёнку было легче учиться, а также перестроить режим сна и т.д.
Но на практике всё же вижу, что особой необходимости в этом нет.
Что касается заданий, то учитель сказала нам перед тем, как мы отправились на летние каникулы, что главное – это тренировать навыки чтения. Потому как читать нужно не только на уроках по чтению, но и задания по любому предмету тоже нужно читать самим.
Не скажу что часто, но периодически мы тренировали эти навыки, по мере интереса у ребёнка. Например, будучи в России, Камилле было интересно читать любые вывески, какие-нибудь правила в гостинице и т.д.
К слову говоря, некоторые дети по окончанию подготовки ещё не умели читать словами, а только по слогам. Камилла к этому времени уже вполне читала целые предложения, хоть и довольно медленно и с запинками. Позднее выяснилось, что и к началу учебного года были ещё дети, которые не читали целые слова.
Иногда от нечего делать мы тренировали некоторые примеры по математике.
Но и в этом в принципе большой необходимости нет, т.к. этим же самым дети занимались на уроках математики в начале учебного года. А когда ребёнок уже хорошо умеет это делать, то ей скучно снова и снова решать эти примеры. Камилла даже спрашивала периодически:
- Я умею уже считать до 100, сколько можно всё время высчитывать 2+3 и 4+1. )))
Но этот период длился, конечно, не долго – первые пару месяцев.
На русском в первом полугодии учились писать письменные буквы. И вот опять же, если бы ребёнок уже выучил эти письменные буквы раньше, то чем бы он занимался на уроках? Если ребёнку придётся скучать, то интерес к учёбе будет угасать, а это очень нежелательно.
Что касается сна, то... Лето – это лето, и хочется провести его на полную катушку, чувствовать себя расслабленно, и отдыхать по-настоящему. Ну не будешь же ребёнка поднимать каждый день в 7 утра (а с ним и всю семью), чтобы он привыкал к школьному режиму! А если ребёнок спал до 10 утра, то как его потом уложить в 9 вечера? Да и впрок ненаспишься, так что я не видела необходимости в преждевременном переходе на школьный режим. Мы даже из Юрмалы в Ригу переехали где-то всего за день до 1-го сентября, чтоб взять побольше от лета. Ведь обычно мы ещё и в сентябре в Юрмале – купаемся, загораем, а в этот раз получился сокращённый вариант.
Так что, мы использовали лето по его прямому назначению – отдыхали, наслаждались теплом и солнцем, набирались витаминов, укрепляли организм.
Продолжение следует…
А вы готовились к школе предыдущим летом?
В нашей школе так бы не прокатило - неумение писать и тд. Вся подготовка идет прогоном 2 мес макс , а далее учеба) те если ребенок не умеешь писать и читать, то это проблема. Все потому что - началка 3 года длится
Привет.
Мы ходили на подготовку. Но у нас там было только 2 урока. Русский и математика. Домашние задания были, но не особо много. Больше это нужно было, чтобы дети привыкали к домашке. На лето им выдали книжечку. За 3 мес.до школы.. как-то так называлась. Мы делали переодически разные задания по этой книжке на разные темы, но без особого энтузиазма. Сейчас она у меня достаточно ответственная и способная девочка. Бывают, конечно, прострелы. У нас еще музыкалка много времени отнимает. Иногда жалею, что мучаю ребёнка. Но во первых ей это пока нравится, а во вторых в таком ритме она и научилась распределять своё время и с латышским проблем меньше.
Привет!
Спасибо, что поделилась. Интересно читать опыт других. 🌷
Спасибо за ваш опыт. Очень интересно!
Я тоже за то, чтобы летом отдыхать. 😀 На то оно и лето. 😀🌷
Не готовились к школе, в садике была подготовка такая, что можно было идти сразу во второй класс! Полтора года ребёнок в школе скучал, подумывали уже о переходе в более сильную школу, но есть и плюс : много свободного времени для внешкольных занятий. Скажу так, если ребёнок быстро всё схватывает и умеет слушать на уроке, летом можно и нужно отдыхать!
Какой интересный опыт у вас! Ну да, всем вместе легче учится, такое вполне может быть.
И, да, у нас такие большие классы. ☹ Поэтому никакого индивидуального подхода там нет, конечно. Только на английском и латышском дети делятся на две группы. 😕
31 человек в классе?! У нас 21 и пять учителей, которые меняются, у каждого свой предмет. И то плачутся учителя как им тяжело.
Привет! В Италии нет никакой подготовки к школе и в детском саду ничего не учат. Я пыталась ребенка немного подготовить, знач его характер,что так он будет чувствовать себя более уверенно. Но на деле у меня мало,что вышло, кроме математики. Решила,что буду заниматься дома,только если появятся проблемы уже в процессе учебы. Получилось так,что в школе он научился быстро тому,что дома со мной никак не шло.
Оля, я раньше думала примерно также, поэтому и пишу сейчас, что это не совсем так. )))
Домашние задания вынуждены делать все - и те, кто уже умеет писать буквы, и те кто нет. И если ребёнок уже хорошо умеет их писать, то ему надоедает это делать опять уже в 125-ый раз. Понимаешь? И времени на пргулки у всех будет оставаться примерно одинаковое количество времени.
В классе 31 человек, и учитель не будет подстраивать домашнее задание под каждого индивидуально, оно для всех одинаковое.
Привет, Илона!
Да, со временем всё выравнивается. Главное, к этому времени не растерять интерес к учёбе.
Привет! спасибо, что делишся опытом.
Нам конечно до школы ещё далековато, но на данный момент ,считаю, что если ребёнок знает больше сверстников в классе, это не так уж плохо, ведь адаптация тоже имеет место быть. и пока, те кто незнает букв вынужден делать домашние задания дома (английский, чтение, прописи и др.) ты можешь просто проводить свободное время с дочерью занимаясь тем, что ей больше всего нравиться)))
и адаптация пройдёт незаметно и ребёнок повторит всё не стрессуя? разве не так?
если преподаватель видит что знания ребёнка чуть выше других, то возможно он может давать не то чтобы сложнее задания, но хотя бы больше?
Привет. Полностью со всем согласна! На подготовку не ходим, а знаний выше крыши и если кто-то будет учить 3+2, мы в это время будем адаптироваться, а уже ко второму полугодию надеюсь все выравняются)
И мне того же, пока писала! 😃 Уже скоро! 😉😍
Я, конечно, раньше слышала, что детям бывает скучно в 1-ом классе. Но как-то до конца не понимала, как это. Где-то в глубине души всё же казалось, что лучше знать больше, что в школе проще. Но когда уже начали учиться, тогда я увидела, что, когда ребёнок скучает на уроках - это не хорошо. Поэтому предостерегаю других родителей. 🌷
Вот и мне в 1 классе делать было нечего...Много кто пришел не зная букв. А я такой "гений" . Откровенно скучала. Никогда не забуду как мне поставили неуд,за то что я не красиво написала крючки-палочки 😃 Когда я умела уже писать прописью. И тогда я поняла,рисование не мой конек. И всегда у меня выше 4-ки не было...😪